動靜皆儀

[轉自臉書]

1.目前進度：
進度比講課速度慢很多，大概慢了一堂課半到兩堂課，不過還在可以容許的範圍[感謝第一次段考第七週才開始]，但有可能第二次段考期間就會開始哭哭了(遇到校慶而且只有五週上課)

2.反思速度慢的原因：

A.小組討論時間延長：
一大問題我計時10分鐘，大致上要閱讀課本2~3頁內容(因為剛開始所以不敢一次讓他們看太多資料，以課本為主補充資料不會超過半頁)，不過時間不夠，通常還要再8分鐘左右才OK。觀察下來是學生不太懂得如何閱讀資料，小組一聽到要進行小組時間就直接拿講義裡的問題直接討論，課本很少翻或一直漫無目的的翻來翻去。

B.小組上台講題時間太長：
雖然有用計時器控制時間不過還是會給學生繼續講。(心太軟??)

C.一大題答案確認時間太長：
當台上小組回答不完整地方我會開放其他小組搶答補充[原位回答沒上台]，不過卻要花了一番時間(挑搶答或是答不完整)

3.求救：
A.請問小組回答不完整時我是要直接給答案結束還是要繼續給其他小組回答呢？如果要給其他小組回答，可以用甚麼方法有效的縮短全班討論時間？

B.關於小組討論：我是叫學生要先自己看書才有內容去跟組員討論，自學的時候是沒有聲音的(開始掃描哪一個人在說話)，看書時一定要拿筆把重要的句子或名詞畫線，然後再看問題討論==>不過是這週四才開始講，請問步驟上有甚麼問題嗎？還是說有甚麼明確的說法可以讓學生有效的閱讀？